为新农村建设培育更多有技能的新型农民
来源： 作者： 发布时间：2007-10-20
六是认真落实好中等职业学校学生助学工作。今年下半年，中央财政和地方财政要安排约82亿元用于中等职业学校国家助学金。2008年，中央和地方财政安排国家助学金将达到308亿元，其中中等职业学校国家助学金也将超过一半。今后每年国家都将安排中等职业学校国家助学金。
职业教育要为农村劳动力转移服务，教育部将采取四项具体措施来促进农村劳动力转移
王瑞香：我很高兴通过参加培训掌握一门技术，并从农村劳动力转变为“新职工”。像我这样来北京打工的农村青年，还没有经过专业技能培训的很多。今后，职业教育工作在农村劳动力转移培训工作方面，将采取哪些措施呢？
吴启迪：你这个问题问得很好，这正是职业教育工作的一个重点，今后我们将从以下几个方面努力：
一是继续组织实施“教育部农村劳动力转移培训计划”，促进农村劳动力合理有序转移和农民脱贫致富。2006年教育系统共培训农村转移劳动力3500多万人，其中技能培训1300多万人。同时，支持各地加强县级职业学校和成人学校基础能力建设，改善农村职业学校和成人学校的办学条件，提高培训能力。在中央财政专项资金支持项目的安排上，坚持向农村地区倾斜，提高农村职业学校的办学能力。
二是进一步加强进城农民工培训，提高进城农民工的职业技能，帮助他们在城镇稳定就业。据统计，2006年，教育系统共培训农民工566€49万人次，占培训总人数的16€17%。
三是把农村劳动力培训作为职业教育的重要任务，不断加大对各地农村劳动力转移培训工作的检查力度，继续坚持和完善年度报告通报制度，努力推动农村劳动力转移培训上质量、上水平。
四是解决农民工子女上学难的问题，解除他们的后顾之忧。要求农民工输入地教育行政部门要将农民工子女义务教育纳入当地教育规划之中，以公办学校为主解决农民工随迁子女义务教育问题，同时要求农村劳动力输出规模大的地方人民政府要把做好农村“留守儿童”教育工作与农村寄宿制学校建设结合起来，满足包括“留守儿童”在内的广大农民工子女寄宿需求。
作为农村职业教育的载体，农村各类职业学校、成人文化技术学校，是农村人力资源开发、技术培训与推广、劳动力转移培训和扶贫开发的重要基地
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